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: 第二十六次全国爱耳日丨健康聆听，无碍沟通; 积极响应全国爱耳日活动宣传，让更多的人提高爱耳、护耳意识，正确认识听力问题，进行科学的听力干预，是惠耳听力一直以来的目标。今年第二十六次全国爱耳日主题是：健康聆听，无碍沟通！第二十六次全国爱耳日宣传教育活动宣传口号是：1.关注听力健康，建设健康中国2.努力实现人人享有耳及听力保健服务3.建设无障碍环境，助力聆听美好生活4.树立主动健康意识，科学爱耳护耳5.尊重、关心、关爱听力残疾人6.早发现、早诊...; 查看详情

: 儿童助听器验配（七）|单侧听损儿童的助听器选择竟有这么多门道！; （七）单侧听损干预设备单侧听力损失（UHL）儿童可选择的设备包括传统助听器，信号对传式（CROS）助听器，骨导助听器和调频（FM）系统。信号对传式（CROS）助听器CROS助听器被认为是特别适合UHL且差耳为极重度听力损失的患者。CROS助听器在听力损失严重的一侧耳上通过麦克风拾取信号并将声音传输给另一只好耳的接收器（正常听力）。对于保留问题，接收器BTE通常与开放式耳模耦合，或者也可采用ITE式...; 查看详情

: 儿童助听器验配（六）|破解助听器电声放大处方公式背后的听觉科学之谜; （六）儿童处方公式外耳声学特性的改变随着儿童的成长，外耳的物理体积和共鸣特征逐渐变化。外耳道的长度决定了这两个特性，例如，真耳未助听增益（REUG）的共振峰频率。外耳道容积（及中耳阻抗）和产生的共振与在2cc耦合腔中测得的不同。外耳道和耦合器之间的声学测量差异可以通过真耳耦合器差值（RECD）的变量来应用于临床中。RECD通常由随频率增加的正值组成。此外RECD在婴幼儿早期最为明显（即具有较高值）...; 查看详情

: 孩子植入人工耳蜗后，家长最需要关注哪些问题？; -认识人工耳蜗-人工耳蜗植入是重度、极重度听损的孩子进行听力干预的有效途径之一，面对已经植入人工耳蜗的孩子们，家长还需要注意哪些问题呢？一、鼓励孩子坚持配戴人工耳蜗。人类的听觉发育是有最佳重塑期的。研究显示，人类听觉最佳重塑期是3.5岁前，部分孩子(不是所有孩子)的听觉重塑期可延续到7岁。大脑的听觉言语重塑性遵循随年龄递减的规律，如果用更科学的方法，高效地为孩子输入更多、更实用的语言，所以尽量缩小...; 查看详情

: 儿童助听器验配（五）|儿童助听器选择竟有这么多门道，家长必知！（下篇）; 对于听力损失的儿童，听力学家通常会选择适合的助听器来开始康复治疗。此过程包括将适当的信号处理功能与孩子的听力需求相匹配，确定任何儿童的听力需求基于听力损失的程度、听力图构型和性质，以及环境、家庭和经济因素的影响，为每个儿童选择验证适合的特点和信号处理方案至关重要。信号处理特点助听器信号处理的基本要求是：①系统应避免不必要的声音失真；②系统应有足够的可调节频段，以满足听力损失补偿的规范性要求；③系统...; 查看详情

: 儿童助听器验配（四）|儿童助听器选择竟有这么多门道，家长必知！（上篇）; （四）助听器的选择上助听器的验配指的是选择助听器的过程，儿童在验证调试后佩戴助听器并进行效果评估。助听器的验配应当依据现有的听力学理论、技术规范，还有助听器的物理及电声性能。助听器的放大处方涵盖包括针对儿童的验配处方公式等重要方面，在此阶段，除了要运用其他的辅助技术，还需考虑耳模的影响、助听器特性以及信号处理能力。助听器类型适合儿童的理想的助听器应具备以下特点：电声参数全面、电感线圈和直接音频输入...; 查看详情

: 儿童助听器验配（三）|儿童听力评估，关乎听觉康复的关键第一步; （三）听力评估验配儿童助听器过程中不可或缺的基本步骤：①听力检测；②助听器选择；③验证助听器性能；④评估助听效果；⑤随访。听力评估讨论用于听力评估的方法不是本章的目的，但助听器验配是基于正确评估和数据解读才能进行，因此，有必要尽可能精准评估听力损失，评估的精确度取决于儿童的年龄。为了给儿童成功验配助听器，不仅需要对每个患者的听力损失有足够了解，还需要对在适应助听器期间的预期表现和可能的意外反应有足...; 查看详情

: 关于小儿听力筛查，这五大误区必须清楚！; 新生儿听力筛查已经是大家耳熟能详的检查项目之一，那么关于这些听力筛查的结果，你都知道吗？初筛未通过≠耳聋我们知道，新生儿刚出生3-5天内就会进行第一次听力筛查，即初筛，那么初筛未通过是不是就意味着孩子一定存在听力下降呢？并不是。新生儿听力筛查的初筛和复筛隔了1个月左右的时间，在这期间，宝宝耳道中的胎脂及中耳腔的羊水积液会被慢慢吸收，听觉系统也逐渐发育成熟。事实上，大多数初不通过的宝宝相隔1个月再复...; 查看详情

: 儿童助听器验配（二）|注意！孩子听力损失，哪怕轻度也千万别掉以轻心！; 助听器干预适应证（下）听神经系谱障碍听神经谱系障碍（ANSD）其实是听神经放电同步性和被兴奋的神经纤维数量受到影响，即听觉系统远端放电的时间模式和幅度发生改变，这时上一级听觉神经核团接收到的信号是畸变的，最终传递到听觉中枢不能识别，导致言语识别率大幅降低。ANSD儿童应尽快进行助听效果评估，以确定听敏度足够差和会话言语水平音量有明显反应。由于存在改善言语识别的潜力，以及因其特殊听觉特征难以预估助听...; 查看详情

: 儿童助听器验配（一）|注意！孩子听力损失，哪怕轻度也千万别掉以轻心！; 助听器干预适应证（上）任何存在听力损失的儿童均为助听干预的对象。众所周知，成人的听力损失标准并不适用于儿童。任何种类、任何程度的听力损失（涵盖极轻度听力损失、轻度听力损失、单侧听力损失或者听神经谱系障碍），都有可能致使语言障碍、学习成绩不佳、社交技能减弱和（或）产生行为问题。所以，应尽早明确诊断听力损失并予以干预。使用助听器为首要方式，旨在尽量降低听力损失对语言发展和学习成绩下滑的不良影响。从本期...; 查看详情

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