我国约有2700多万听障患者，新生儿听力障碍的发病率达0.1%。也就是说1000个人里面就有一个孩子生来就有听力障碍。而因各种原因后天导致的聋儿患者的数量也是庞大的。

      作为家长在为孩子寻求各种治疗方法和进行康复训练的过程中，孩子的心理健康问题也是不容忽视的。
      听力有损失的孩子由于其自身听力言语的障碍，在学习过程中，在认知事物和与人交流的能力上，都会遇到很多困难，心理依赖性也很强。他们大多比较敏感、内向，缺乏自信心和安全感。他们有很强的自尊心，因为耳朵不好，也会多疑；不爱和正常的孩子玩，只喜欢沉浸在自己的世界里。一些孩子，因为疾病原因，父母多半会比较宠溺，使得孩子的脾气会变得很大，动不动就乱发脾气，常常不懂得顾及他人的感受，总是以自已为中心。一些进入青春期的孩子，会很叛逆，也有一些会变得内向、沉默。但遇到真心对待的朋友时，他们又会比较执着。他们大多不喜欢家人对他们的生活和朋友圈子干涉太多。
      听障孩子特殊的生理决定了他们心理发展的不平衡,导致了他们在认知、学习、交往等许方面的困难和心理偏差。对他们的身心发展造成了许多负面的影响。因此，作为家长对听障孩子的心理行为进行正确的疏导是非常重要的。
      对于年幼的孩子父母可以和孩子多做游戏，多带他们进行一些户外活动；避免无节制的溺爱、迁就，注重培养孩子的自信心、意志力和耐心。更多的与孩子进行情感的沟通，创造一个和谐的家庭氛围。青春期的孩子父母应给予更多的理解和鼓励，让他们拥有一个阳光的心理。
     总之，多方面的关注孩子心理的变化，给予孩子更多理性的、积极的爱护，正确引导孩子树立正确的人生观和价值观，让我们的听障孩子也能拥有一个与正常孩子一样美好的人生